PROYECTO ETNOEDUCATIVO KAJKRASA RUYINA
(Ministerio de Educación, 2009, Pg. 15)
Es una iniciativa de la comunidad frente a los procesos de formación de sus miembros, que habían experimentado en los internados y escuelas una escolarización que promovía el desarraigo de su cultura, identidad y prácticas comunitarias. Se les prohibía hablar su lengua
(uku’wa) y practicar las actividades y ceremonias propias de su cultura.
LINGÜÍSTICA COMPARADA:
LENGUA CHIBCHA:
En proceso…
En proceso…
En proceso…
En proceso…
FUENTE E INTERPRETACIÓN DEL CONCEPTO
Ministerio de Educación. (2009). Revolución educativa al tablero. No 51. Julio – Agosto. Ministerio de Educación. Bogotá, Colombia.